El CA2M de la Comunidad pone en marcha su programación educativa para el nuevo curso

Todas las actividades del Centro de Arte Dos de Mayo son gratuitas y ya se puede solicitar la inscripción

Se trata de una amplia oferta orientada a alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y profesores

Entre las más atractivas, un taller de performance para
educadores, proyecciones matinales y debates sobre la historia

El CA2M Centro de Arte Dos de Mayo de la Comunidad de
Madrid ha abierto el plazo de inscripción para las actividades escolares
gratuitas de su programa educativo, que este año se articulan en torno a
cinco líneas de investigación: “Imagen en movimiento”, “Pensar con el
cuerpo” “La colección y sus narrativas”, “Exposiciones temporales” y
“Trabajos a largo plazo”.

La programación educativa del CA2M aspira a establecer lazos de
colaboración y un marco de reflexión conjunta con todos los agentes
implicados. Sus actividades están orientadas a pensar el presente desde
las prácticas artísticas, entendiendo éstas como agentes del momento en
que vivimos.

Los bloques en los que se dividen las actividades son: trabajos en
torno a la alfabetización audiovisual, en los que se investigan las
posibilidades pedagógicas de la imagen en movimiento y se trabaja hacia
modos de recepción activa y crítica de los medios audiovisuales; las
prácticas en torno al cuerpo, en las que se presentan diversos trabajos
que parten de la experiencia para la construcción de conocimiento; los
trabajos en torno a la colección, entendiendo ésta como un dispositivo en
el que trabajar de forma crítica la construcción de imaginarios y
narrativas; las exposiciones como espacios en los que adentrarse en
narrativas; y por último los trabajos a largo plazo, en los que el factor
tiempo es esencial para su desarrollo.

Imagen y cuerpo

Con el fin de ofrecer una alternativa a los productos audiovisuales
dominantes, aquellos que refuerzan conductas de consumo y pocas
veces conducen a la reflexión, el CA2M desarrolla un trabajo de
investigación en relación a las posibilidades educativas de la imagen en
movimiento.

En este sentido se desarrollan actividades para Educación Primaria
como “Sesión Matinal” (todos los miércoles desde el 13 de octubre hasta
junio de 2011), un programa de proyecciones comentadas que
desencadenan debates en torno a temas fundamentales en la formación
del niño. Para Educación Secundaria y Bachillerato el CA2M propone en
la actividad “Reescrituras” (todos los martes desde el 19 de octubre hasta
junio de 2011) un debate en torno a la historia como tema y al vídeo como
medio de expresión artística. A través de una selección de vídeos
españoles de reciente creación se analizan algunos de los cambios
significativos que en las últimas décadas han transformado nuestra forma
colectiva de mirar el mundo.

En otra de sus líneas fundamentales de trabajo, el CA2M
propone un trabajo con el cuerpo en los espacios educativos y del museo
como un modo de analizar situaciones de dominación y para
desestabilizar los patrones establecidos en lo que a género, sexualidad y
raza se refiere. En esta línea están el taller para Secundaria y Bachillerato
“Fuera de Formato”, en el que durante tres sesiones tanto profesores
como alumnos desarrollarán un proceso creativo a través de la
performance y la acción, o el taller de performance para profesores que
por tercer año consecutivo se celebrará en el mes de junio.

La colección y sus narrativas

Partiendo de la idea de que una colección es algo más que un conjunto
de obras, una catalogación de piezas o una suma de artefactos, el CA2M
organiza “Coleccionables”, una actividad de investigación de cuatro
sesiones en torno a las posibilidades de la colección como dispositivo
discursivo. Además, con cada redisposición de la colección en las salas el
equipo educativo elabora diversos materiales de interpretación que están
a servicio del público.

Por otro lado, en torno al programa expositivo del Centro, se
desarrollan diversas prácticas orientadas a la búsqueda de nuevas formas
de mediación. Lejos de la idea de discurso único, todas estas propuestas
entienden las exposiciones como espacios en los que desarrollar en
colectividad discursos críticos ante la obra contemporánea. No solamente
mirar, sino también deambular y dialogar para activar la capacidad de
agencia de la obra y de las narraciones que se construyen en los
montajes expositivos.

Por último, más allá del diseño e implementación de actividades
puntuales el interés del CA2M se centra en el desarrollo de estrategias
educativas en las que el tiempo sea un factor fundamental. Con este fin,
se han puesto en marcha trabajos a largo plazo, como el que se
desarrolla con el IES Rayuela de Móstoles, con el Bachillerato de Artes
Escénicas, Música y Danza, sobre el trabajo con el cuerpo o “Las lindes”,
el grupo de investigación, debate, archivo y pensamiento en relación a
pedagogías críticas y prácticas culturales, que se reúne de forma
periódica desde septiembre de 2009.

Además de las actividades escolares, la programación educativa
incluye también actividades para familias, jóvenes o formación de adultos.
El programa completo se puede consultar en www.ca2m.org.
Los centros escolares pueden realizar la inscripción por escrito
enviando el formulario (descargable en www.ca2m.org) por fax al número
91 618 0469 o por mail a educacion.ca2m@madrid.org. Todas las
actividades son gratuitas.

El CA2M Centro de Arte Dos de Mayo presenta Antes que Todo

La exposición Antes que todo se podrá visitar hasta el 9 de
enero de 2011

El CA2M de la Comunidad muestra el presente del arte contemporáneo español

La muestra reúne obras de 56 artistas, algunas producidas específicamente para la exposición
Se trata de explorar la continuidad de prácticas artísticas de las diferentes generaciones en los últimos veinte años

El CA2M Centro de Arte Dos de Mayo de la Comunidad de Madrid presenta Antes que todo, un proyecto de exposición, comisariado
por Aimar Arriola y Manuela Moscoso, que se propone penetrar en el
presente del arte en Españal. La muestra ocupa la totalidad de los
espacios del Centro y en ella participan 56 artistas, muchos de los cuales
han producido piezas específicas para la exposición.
Antes que todo no pretende arrojar una mirada totalizadora sobre el
“aquí y ahora”, sino que da una mayor visibilidad a formas de trabajo que
se han desarrollado en los últimos 20 años en focos específicos del
contexto.

Los artistas participantes en la exposición son: Ignasi Aballí, Lorea
Alfaro, Txomin Badiola, Antonio Ballester Moreno, Erick Beltrán, Bestué /
Vives, Rafel G. Bianchi, Carles Congost, June Crespo, Discoteca Flaming
Star, Patricia Esquivias, Jon Mikel Euba, Esther Ferrer, Nuria Fuster,
Dora García, Fernando García, Rubén Grilo, Lilli Hartmann, Daniel
Jacoby, Jeleton, Fermín Jiménez Landa, Adrià Julià, Dai K.S., Tamara
Kuselman, Daniel Llaría, Erlea Maneros Zabala, Pablo Marte, Fran
Meana, Asier Mendizabal, Jordi Mitjà, Momu & No Es, Julia Montilla,
Itziar Okariz, Antonio Ortega, Kiko Pérez; Juan Pérez Agirregoikoa,
Gabriel Pericàs, Paloma Polo, Sergio Prego, Wilfredo Prieto, Tere
Recarens, Red Caballo, Alex Reynolds, Xavier Ribas, Carlos Rodríguez-
Méndez, Francesc Ruiz, Xabier Salaberria, Jorge Satorre, Javi Soto, Julia
Spínola, Sra. Polaroiska, Alain Urrutia, Isidoro Valcárcel Medina,
Azucena Vieites, Oriol Vilanova y WeareQQ.

Pasado, presente y futuro
A modo de genérico marco conceptual, el proyecto se ha articulado en
torno a la idea de “expectativa”. El título del proyecto, Antes que todo,
alude precisamente al carácter multifacético de la expectativa: un “antes”
que denota tanto prioridad de lugar como de tiempo –esos “aquí y ahora”
que constituyen la naturaleza misma del proyecto– y un “todo” que, más
que referirse a una suma o totalidad, indica un vasto campo de
posibilidades futuras, pero en dependencia de un tiempo que le precede,
que no es otro que el presente.

Una de las subtramas del proyecto ha sido la de explorar hilos de
continuidad entre prácticas de diferentes generaciones, con la voluntad de
crear puentes y de evidenciar sus resonancias con el presente. A lo largo
de las dos últimas décadas hemos podido comprobar cómo en diferentes
contextos un grupo cada vez mayor de artistas se han aproximado al
ámbito del arte en términos de continuidad, señalando que definir el
presente a partir de ideas como “ruptura”, “novedad” o “cambio” ya no
resulta pertinente.

Publicaciones
Antes que todo es, principalmente, un proyecto de exposición,
acompañado de toda una serie de dispositivos paralelos: por ejemplo, en
febrero de 2010 se editaron una serie de cuatro intervenciones en formato
póster realizadas ex profeso por los artistas Patricia Esquivias, Esther
Ferrer, Daniel Jacoby y Azucena Vieites, que supuso el primer episodio
público del proyecto. A ellos se sumó en junio de 2010 la publicación
‘Antes que todo - Lecturas de verano’, que incluía reflexiones textuales en
torno a los paradigmas de "lo nuevo", "el gusto", "el fracaso" y "la
convención", pilares conceptuales del proyecto, a cargo de Regine Basha,
Guillaume Désanges, Isabelle Graw, Iván López Munuera, Manuel
Segade, Isidoro Valcárcel Medina y Leire Vergara.

Ahora, junto exposición se publica un catálogo totalmente ilustrado
diseñado por ferranElOtro Studio, con ensayos en torno a diferentes
aspectos del proyecto realizados ad-hoc por Peio Aguirre, Sofie van Loo y
los propios comisarios, así como entradas individuales sobre cada uno de
los artistas y obras de la muestra a cargo de otros 17 autores: Max
Andrews, David Armengol, Haizea Barcenilla, Ellen Blumenstein, Juan
Canela, Mariana Cánepa Luna, Amanda Cuesta, Maite Garbayo, Miren
Jaio, Willy Kautz, Martí Manen, Mariano Mayer, Tania Pardo, Alberto
Sánchez Balmisa, Andrea Valdés Vigil, y los propios comisarios.

Actividades en torno a la muestra
El CA2M ha organizado un amplio programa de actividades en torno a la
muestra implicando y trabajando directamente con muchos de los artistas
participantes en la exposición. Así, en el programa de “Cine los viernes” se ha
dado “carta blanca” a varios de los artistas para que seleccionen las películas
que configuran el programa.

Del mismo modo, Dora García, Pablo Marte, Isidoro Valcárcel Medina,
Fernando García y Bestué/Vives analizarán en el marco del curso “Mirar el
presente” el papel del arte, los artistas y los espectadores-ciudadanos en el
contexto tardocapitalista que habitamos. Completan el programa de
actividades talleres para jóvenes y escolares, sesiones de formación del
profesorado y la visita temática ON/OFF: Ejercicios de mecánica poética para
la activación de Antes que todo. Una visita a la exposición desde la poesía en
la que participarán Sandra Santana, Ignacio Vleming, Patricia Esteban y
Chus Arellano.

La exposición Antes que todo se podrá visitar, a partir del 18 de
septiembre y hasta el 9 de enero en el CA2M Centro de Arte Dos de
Mayo (Avenida de la Constitución, 23 - Móstoles. RENFE: Móstoles C5;
METRO: L12 Móstoles Centro) de martes a domingo de 11:00 a 21:00
horas. Página web del CA2M: http://www.ca2m.org/