12 DE JUNIO: DIA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL

Descarga gratuita de vídeo sobre el “Mercado de San Roque” y entrevista con responsable de PLAN en Ecuador, en alta calidad en www.planspaintv.com


12 DE JUNIO: DIA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL
El Mercado de San Roque en Quito: Cambiando platos de fruta por libros de texto
Un proyecto de PLAN consigue que decenas de niños trabajadores de uno de los mayores mercados de Ecuador continúen con su educación

PLAN, la organización internacional de protección de los derechos de la infancia, logra a través del trabajo con las familias y con la implicación del gobierno de la ciudad, que menores que venden frutas y verduras en el mercado de San Roque, el principal de la capital ecuatoriana, vuelvan a la escuela y continúen con sus estudios.

Cerca de 5,7 millones de niños y niñas de América Latina trabajan. Presente en Ecuador desde 1963, PLAN desarrolla programas de inclusión escolar para reducir el trabajo infantil, que afecta al 14% de la población menor de edad del país.

En el Mercado de San Roque, situado en pleno centro de Quito, el trabajo infantil forma parte tan habitual del paisaje que, para quienes lo visitan, los más de 725 niños y niñas de entre 3 y 14 años que portan cestas y platos de fruta recién cortada, pasan completamente desapercibidos. Se trata de una imagen tan habitual que en el mercado han inventado un verbo propio para el trabajo que desempeñan los menores: “rodear”, es decir, vender platos de verdura, rodeando el mercado y abordando a los clientes que se acercan a comprar.
Según un censo impulsado por PLAN y realizado realizado por el municipio sólo en Quito se estima que hay más de 2.200 menores trabajadores, cifra recogida a partir de un censo impulsado por PLAN. La mayoría de los menores que trabajan en el Mercado de San Roque lo hacen durante el horario escolar y empujados por sus padres, que cuentan con los menores para contribuir a la limitada economía familiar.
Además de vender fruta, muchos niños trabajan con sus familias en la tarea de desgranar vainas de judías. Como los adultos, los niños se levantan a las cuatro de la madrugada para ayudar a sus familias a desenvainar guisantes y varios vegetales que venderán en el mercado por tres dólares el saco. Una vez acabada la tarea, muchos van al colegio cansados y poco motivados, lo que motiva que acaben dejando los estudios. “Los niños tienen sueño y no rinden igual. Tampoco tienen una buena alimentación, muchos de ellos van a clase comiendo tan sólo alguna fruta que hayan cogido del mismo puesto del mercado”, explica Irma García, gerente de la unidad de programa de PLAN en Quito.
Otra causa del abandono escolar es la barrera del idioma. La mayoría de los menores que trabajan en el mercado son hijos de indígenas que se han desplazado a la capital buscando mejores oportunidades y cuya lengua materna es el quechua. Sin embargo, la oferta de colegios bilingües es mucho menor que la demanda por lo que tienen que acudir a clases impartidas en castellano, lo que dificulta el aprendizaje y les hace enfrentarse a profesores hispanoparlantes con poca capacitación. “El problema no es sólo el idioma, muchas veces en estas clases hay niños de nueve años mezclados con los más pequeños porque a pesar de su edad apenas empiezan a aprender a leer y escribir. Es muy importante concienciar a los profesores de que estos niños requieren atención especial y también mucha paciencia”, explica Irma García.
“PLAN trabaja con las familias de los niños, con los docentes y con las autoridades locales para que prime la educación y poner límite a esta práctica que atenta contra la salud física y psíquica de los niños. Trabajar de forma responsable y coordinada con la realidad social del país requiere un esfuerzo común de todos los actores responsables de garantizar los derechos de los niños”, explica Concha López, directora general de PLAN en España.
El personal de PLAN acude a los puestos del mercado para explicar a los padres cómo una buena educación repercutirá favorablemente en las oportunidades de futuro de sus hijos mientras que a los profesores se les sensibiliza sobre la situación de los menores trabajadores y, en el caso de ser indígenas, de sus dificultades lingüísticas.
En el caso concreto de los menores del mercado de San Roque, PLAN está desarrollando un proyecto educativo bilingüe en una escuela primaria cercana. A través de dicho proyecto, los niños del mercado asisten durante las tardes y los fines de semana a clases de refuerzo, impartidas en ambas lenguas, para ponerse al día. Gracias a este apoyo escolar y a los cursos intensivos, los menores consiguen llegar rápidamente al nivel que les corresponde con su edad.
“Ahora, cuando voy a trabajar al mercado dejo a mis hijos en el colegio, desde las siete y media hasta las cuatro de la tarde, allí les dan clases tanto en español como en quechua, nuestro idioma”, cuenta una madre indígena.
Para conseguir el desarrollo de cualquier comunidad es imprescindible el apoyo de la administración pública. PLAN ejerce de interlocutora para hacer llegar los problemas y necesidades de los menores y de su entorno al gobierno.“El responsable y garante de los derechos es el Estado, por eso siempre trabajamos junto con el Gobierno local para que vayan asumiendo cada vez mayores responsabilidades”, explica Irma García. Y continúa: “En el caso de la escuela de San Roque, las autoridades de la zona no hicieron caso a nuestras peticiones hasta que no les invitamos a visitar el mercado y instalaciones y les enseñamos las condiciones de insalubridad en las que se impartían las clases. Nunca habían visto la situación de primera mano y ahora son nuestros mayores aliados.”
La legislación ecuatoriana y el trabajo infantil. A pesar de que el principio de protección del menor está recogido en la constitución del país, en Ecuador, hasta hace cuatro años no existía ningún tipo de legislación a cerca del trabajo infantil. En 2007 la cifra de niños trabajadores aumentó tanto en Quito que finalmente el municipio emitió una ordenanza que prohíbe el trabajo infantil en la calle.
El trabajo infantil en América Latina. A pesar de la disminución del trabajo infantil en Centroamérica y Sudamérica durante los últimos años, todavía hay 5,7 millones de menores de edad que continúan trabajando o desempeñando actividades peligrosas.
Las oficinas de PLAN presentes en 10 países de América Latina, desarrollan proyectos que buscan erradicar el trabajo infantil al mismo tiempo que promueven los derechos de los niños. La mayoría de las iniciativas se centran principalmente en conseguir que los menores reciban una educación y en que las familias alcancen la seguridad económica necesaria para salir de la pobreza.
PLAN en Ecuador. PLAN está presente en Ecuador desde 1963. Actualmente trabaja en 1.050 comunidades de 56 cantones pertenecientes a 11 provincias de Ecuador. Sus programas apoyan de manera directa el crecimiento, desarrollo y bienestar de 55.000 niños y niñas e, indirectamente, a medio millón de menores y a sus comunidades.

PLAN España y Iker Casillas "PAREMOS LA POBREZA INFANTIL"

PLAN España y Iker Casillas buscan 100.000 porteros solidarios.

El capitán de la Selección Española de fútbol presenta una campaña de Plan para combatir la violencia escolar y mejorar la calidad de vida de niños y niñas

Iker Casillas hace un llamamiento para parar la pobreza infantil


Iker busca 100.000 porteros solidarios en una gira que recorrerá 22 ciudades y
12 comunidades autónomas bajo el nombre Paremos la pobreza infantil.

Trinidad Jiménez, Secretaria de Estado para Iberoamérica, ha apoyado la
campaña con su presencia.

Emilio Butragueño, Emilio Sánchez Vicario, David Meca y otros deportistas ya se
han sumado a la iniciativa.

Los ingresos de la campaña irán destinados a proyectos de Plan con el fin de
erradicar la violencia escolar, que afecta a más de 350 millones de niños y niñas
en el mundo y aumenta los índices de pobreza de la infancia y sus comunidades.

Iker Casillas ha presentado "Paremos la pobreza infantil", una campaña puesta en marcha por Plan para reducir la situación de pobreza extrema de niños y niñas y mejorar sus condiciones de vida a través de una educación libre de violencia. Precisamente, el capitán de la Selección Española de fútbol ha aprovechado la ocasión para hacer un llamamiento contra la violencia escolar, un problema que afecta a más de 350 millones de niños y niñas en el mundo.
“Yo sólo no puedo parar la pobreza infantil, ayúdame a conseguirlo”, concluyó el astro del fútbol después de hablar de su viaje a Perú, en donde jugó el partido más importante de su carrera con niños de una comunidad impulsada por Plan. En el acto también participó Emilio Butragueño, Secretario del Patronato de Plan España, quien destacó la prioridad de la organización para desarrollar programas educativos en los países en vía de desarrollo.
Casillas y Butragueño además invitaron al público a sumarse a esta campaña, que recorrerá 22 ciudades españolas en 8 semanas. “Empezaremos una gran gira qubuscará la adhesión de todos y todas; no nos bastan las palabras, necesitamos 100.0porteros solidarios que luchen contra la pobreza infantil y paren la violencia escolar, enfatizó Butragueño.


En el acto, conducido por los presentadores Ramón Fuentes y Mónica Marchante, también participó Paul Bode, Director de Programas de Plan Internacional, quien recordó que la educación es el área en la que Plan invierte más fondos de todas en las que trabaja, superando el 20% del total del dinero invertido en los programas en vías de desarrollo por parte de esta organización a nivel global.

Asimismo, decenas de niños y niñas de varios colegios de Madrid tampoco quisieron perderse la oportunidad y se acercaron a apoyar a Iker Casillas en su causa, con quien tuvieron la oportunidad de jugar al fútbol durante unos momentos.

En el mismo acto, Plan dio a conocer el informe Aprender sin miedo, una investigación pionera a nivel global que analiza todos los tipos de violencia que se dan en las escuelas de los 66 países donde trabaja la organización. En este sentido, Paul Bode instó a las instituciones para que se impliquen en el problema de la violencia en las aulas, ya que “aumenta los índices de pobreza y supone un obstáculo importante para la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, especialmente en lo relativo a lograr la enseñanza primaria universal (nº 2) y la igualdad de género entre los sexos (nº 3)”. “Según Aprender sin miedo, 150 millones de niñas son víctimas de las agresiones sexuales en la escuela y su entorno”, informó Bode, quien además destacó la mayor vulnerabilidad de las niñas frente a este tipo de agresiones y la gravedad de la brecha de género que se produce.
Este experto internacional en temas de educación para el desarrollo y violencia escolar también quiso destacar que el trabajo relacionado con el hostigamiento escolar es “más eficaz cuando se asocia a intervenciones con las familias, los maestros, la escuela y todala comunidad”.
De esta manera, Bode recordó que todos los ingresos obtenidos con la campaña “Paremos la pobreza infantil” irán destinados preferentemente a proyectos educativos en países en desarrollo como la mejora de escuelas, capacitación de profesores acerca de la violencia escolar, creación de líneas de atención telefónica gratuitas para niños y niñas víctimas de acoso, etc.



Sobre Plan:
Plan es una organización internacional centrada en la promoción de los
derechos de en la infancia, sin ánimo de lucro y sin afiliación política ni religiosa,
que actualmente trabaja en 66 países, siendo su principal objetivo mejorar las
condiciones de vida de los niños y niñas de los países en vías de desarrollo, así
como promover sus derechos e intereses.
En la actualidad desarrollamos más de 9.000 proyectos que han beneficiado a
cerca de tres millones y medio de familias de 20.000 comunidades
pertenecientes a 49 países en vías de desarrollo. Plan cuenta con más de 8.000
empleados, de los que el 90% trabaja directamente en programas de
cooperación, y más de 60.000 voluntarios que contribuyen a cumplir los
objetivos de la organización. Plan nació en España en 1937 y es miembro
consultivo del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas desde 1981.
Además, todas nuestras cuentas son auditadas por PricewaterhouseCoopers y
cumplen con todos los principios de transparencia de la Fundación Lealtad.

AGRADECIMIENTOS: “Paremos la pobreza infantil” ha sido posible gracias a la colaboración de
las siguientes empresas y/o personas: Contrapunto (agencia de publicidad), OMD (agencia de
medios), Seven Senses (productora), Pablo Hernández (realizador), Pasquale Caprile
(fotógrafo) y J. F. Sebastián (grupo de música).

Descarga de materiales

Hay una FTP disponible para la descarga de materiales como el spot de la
campaña, vídeos, fotografías y el informe Aprender sin miedo:
· Para acceder a la FTP escribir la siguiente dirección o seguir el link:
ftp://acceso_prensa:plan123@ftp.paremoslapobrezainfantil.org

Para más información
Miriam García - Directora de Comunicación de Plan España
Tlf: +34 91 524 12 22 (ext. 139) / 650 86 34 27
e-mail: miriam.garcia@planespana.org

Rodrigo Montero – Prensa Plan España
Tlf: +34 91 524 12 22 (ext. 103) / 606 12 32 76
e-mail: rodrigo.montero@planespana.org

Iker Casillas con PLAN- 12 de marzo, Plaza de Felipe II, Madrid

IKER CASILLAS PROTAGONIZA "PAREMOS LA POBREZA INFANTIL" con PLAN ESPAÑA


Soy Iker Casillas. Quiero invitarte a que te sumes a un importante reto: ayudarme a parar la pobreza infantil.

El próximo miércoles 12 de marzo a las 13 horas, en la plaza de Felipe II de Madrid, presentaremos la campaña 'Paremos la pobreza infantil', con la que vamos a recorrer toda España buscando "porteros solidarios" que apoyen los derechos de la infancia.

'Paremos la pobreza infantil' es la campaña que protagonizo en Plan España. Con Plan tuve la fortuna de visitar Perú, y conocer en profundidad sus proyectos que permiten a niños, niñas y comunidades mejorar sus condiciones de vida y ser protagonistas de su propio desarrollo.

Mediante esta campaña, queremos llamar la atención sobre la situación de vulneración de derechos y pobreza en la que viven 600 millones de niños y niñas, especialmente en países en desarrollo. Y destacar, la importancia de la educación como herramienta para romper el círculo de la pobreza, incidiendo en la situación de violencia que sufren más de 300 millones de niños en todo el mundo.

Además, contaremos con el Autobús de Plan que dispone de actividades educativas al aire libre y juegos interactivos a través de los cuales, los más pequeños podréis conocer la realidad en la que viven millones de niños y niñas y cómo, entre todos, podemos colaborar para mejorar esta situación.

Colabora con la campaña reenviando esta noticia a todos tus contactos y amigos/as. Cuantos más porteros solidarios seamos, más mejoras podremos alcanzar a favor de la infancia.