Nace Nancy`Por Ser Niñas´ para parar la desigualdad de las niñas y la pobreza infantil

Descarga gratuita de fotografías de la muñeca y video de niñas en India en alta calidad en www.planspaintv.com


FAMOSA, empresa líder del sector juguetero español colabora con PLAN, organización internacional de protección de los derechos de la infancia con presencia en 68 países, en su campaña `Por Ser Niñas´

La primera muñeca solidaria de Famosa, recibe su nombre de la campaña internacional de PLAN que busca acabar con la doble discriminación que sufren las niñas por ser menores y mujeres. La compañía juguetera se une a la organización internacional de protección de los derechos de la infancia, para difundir el mensaje de que una niña con educación es una mujer con capacidad para decidir su futuro. Además, Famosa colabora en un proyecto de educación de PLAN en India con 150 becas de estudio y formación para jóvenes mujeres de la región del Rajastán.


La campaña de género `Por Ser Niñas´, de PLAN cuenta con una nueva embajadora. La muñeca Nancy se pone la pulsera de la campaña internacional de la organización de protección de los derechos de la infancia, presente en 68 países, para colaborar en parar la desigualdad de las niñas y la pobreza infantil, y contribuir a la educación de jóvenes mujeres de India.
Por primera vez en su historia, Famosa ha diseñado una muñeca solidaria que, además de entretener, divertir y favorecer el desarrollo de valores pedagógicos como la sociabilidad o el respeto por los demás, también enseña a los niños y niñas a tener conciencia social y poner atención a la situación del mundo en el que viven. Se trata de Nancy `Por Ser Niñas´ que recibe este nombre de la campaña internacional `Por ser niñas´ de PLAN que quiere acabar con la doble discriminación que sufren las más pequeñas por ser menores y mujeres.

Además de apoyar la campaña `Por ser niñas´ de PLAN a través de la creación de la nueva Nancy, Famosa subvenciona 150 becas para que niñas y adolescentes de la región de Rajastán en India puedan proseguir con sus estudios de educación secundaria y formación profesional. Se trata de una zona de India donde sólo un 5% de las niñas en edad de secundaria están escolarizadas.

José de la Gándara, consejero delegado de Famosa afirma que: “para Famosa es una gran satisfacción trabajar con PLAN en esta iniciativa solidaria. Las becas es sólo el principio de una colaboración que ahora cuenta con todo el apoyo de nuestra muñeca más emblemática, Nancy.”

“Las causas de las bajas tasas de escolarización y del abandono escolar en las niñas indias y en general de las niñas en países en vías de desarrollo, son múltiples pero están siempre ligadas a la pobreza y a la discriminación de género. En ambos casos el resultado es una vulneración de sus derechos fundamentales, como es el derecho a la educación. Por ello uno de los pilares del trabajo de PLAN en los 50 países en desarrollo en los que está presente es el trabajo para garantizar el acceso a la escuela de las niñas”, explica Concha López, directora general de PLAN en España.

En India donde, según el quinto informe anual `Por Ser Niñas´ sobre la situación de las menores en el mundo, elaborado por PLAN, sólo el 2% de la población del país se alegra de que nazca una mujer. Las niñas son consideradas “paray dhan” (`futura responsabilidad de otros´) por lo que sus padres no ven necesario tener que educarlas. Incluso los maestros se reafirman en esa creencia y realizan declaraciones como “¿para qué van a estudiar las niñas si al fin y al cabo tienen que ser amas de casa?”.
Día Internacional de las Niñas- Desde 2009 PLAN trabaja y recaba firmas para que la comunidad internacional declare el 22 de septiembre Día Internacional de las Niñas, como herramienta para centrar la atención en la causa de parar a discriminación de género y fomentar la creación de políticas que favorezcan y garanticen el cumplimiento de los derechos fundamentales de las niñas. La causa cuenta ya con el apoyo formal de los gobiernos de Canadá, Alemania, El Salvador, Guinea Bissau y Paquistán.


La presentación de Nancy `Por Ser Niñas´ coincide esta semana con un hecho de gran relevancia para la situación de las niñas en el mundo: el gobierno de Canadá, primera administración en unirse a la causa en 2009, eleva a la ONU la solicitud de creación de un Día Internacional de las Niñas.

En España ya son más de 6.500 las personas que apoyan con su firma esta iniciativa para que, al menos un día al año, la política internacional centre su atención en la discriminación que padecen las niñas de todo el mundo.
En nuestro país, además, la campaña `Por Ser Niñas´ con el apoyo directo de 35 empresas nacionales e internacionales líderes en su sector.

27 septiembre: I Jornada Empresarial "Por Ser Niñas" de la ong PLAN

Auditorio de Torre Picasso, Plaza Pablo Ruiz Picasso, 1
Madrid, 27 de Septiembre de 2011

En el marco de la presentación internacional del V informe de la campaña de PLAN ‘Por Ser Niñas’, empresas líderes nacionales e internacionales compartirán en casos prácticos su participación en la misma. Se trata de iniciativas innovadoras que contribuyen a cambiar las circunstancias de miles de niñas y jóvenes a través de la promoción del acceso a la educación y rompiendo, así, el círculo de la pobreza.

09:30 Acreditación y café

10:00 Apertura de la jornada. Rosa María Calaf, moderadora.

10:05 RSC y medios de comunicación. Pablo Martín, Delegado de Madrid de Corresponsables.

10:10 PLAN y el sector empresarial. Campaña Por Ser Niñas. Javier Ruiz, Director de Donantes Privados y Marketing.

10:25 Género y Desarrollo. La visión desde el terreno. Héctor Hurtado, Asesor Nacional de Género de Plan Ecuador.

10:40 Las empresas unidas por una causa común: “Por Ser Niñas”. Casos Prácticos
Ana Gascón, Responsabilidad Social Corporativa de Banco Popular.
"Comunicación interna, empleados".
Pablo Gómara, Director de Comunicación y RSC de ALSA.
"Publicidad y difusión".
Teresa Rivera, Brand Manager de Famosa.
"Eventos y producto".
Andrew Markowitz, Client Communication Manager de A.T. Kearney.
"Voluntariado corporativo".
Aurélie Morin, Product Manager Senior Pavofrío.
"Consumidores y Redes sociales".

11:45 Ruegos y preguntas

12:00 El papel de las empresas en la cooperación al desarrollo. Luis Rivera Novo, Vicepresidente de PLAN.

12:15 Despedida y cierre.

contacto:
corporaciones@planespana.org

VODCAST: El 'Juegorama de Famosa'

Este vodcast y más recursos para medios: www.famosatv.com

‘Juegorama de Famosa’ analiza la importancia de ‘El Juego y los Juguetes en la sociedad actual’

El juguete vuelve a ser protagonista de la Navidad en toda España

José de la Gándara, consejero delegado de Famosa:
“Algunos hábitos de juego han cambiado con el tiempo,
pero la ilusión del juguete en Navidad permanece”

¿Juegan los niños españoles menos de lo que jugaron sus padres? ¿Juegan hoy más los abuelos con los nietos que los padres con los hijos?
¿Cuáles son los juguetes preferidos de ayer y de hoy?¿Existe todavía el juguete entrañable?
¿Se juega igual en Extremadura, Andalucía o Canarias que en Cataluña, Madrid, País Vasco, Galicia o Baleares?


“Los niños españoles tienen menos tiempo para jugar del que tenían sus padres cuando eran niños, aunque la mayoría de los padres piensa que ese tiempo de juego es suficiente.” Esta es una de las principales conclusiones del I Estudio sobre el Juego y el Juguete elaborado por El Juegorama de Famosa, una iniciativa presentada hoy en Madrid y que tiene como objetivo proporcionar al sector, a los padres y educadores aspectos clave del juego y de los juguetes de antes y de ahora.

El Juegorama de Famosa nos muestra un mapa del juego y del juguete en España en el que los padres gallegos se muestran satisfechos con la variedad y calidad de los juguetes, y los vascos advierten de la saturación de juguetes y de su pérdida de valor. Los niños en Extremadura, Andalucía y Canarias dedican más días de la semana al juego que los niños de otras comunidades autónomas y en Madrid y la zona centro predomina el juego en lugares exteriores; los niños de Cataluña y Baleares juegan menos a diario y prefieren el juego con juguetes.

¿Por qué los niños españoles dedican menos tiempo al juego del que dedicaban sus padres? ¿Dónde juegan más, en casa o en la calle? ¿Juegan solos o prefieren los juegos colectivos? ¿Quién juega más con los niños de ahora sus padres o sus abuelos? ¿Cuáles eran y son los juguetes preferidos de los niños españoles? ¿Existe todavía el juguete entrañable?

El Juegorama de Famosa y este I Estudio sobre el Juego y el Juguete en la sociedad actual dan respuesta, a través de un importante trabajo de investigación cualitativa y cuantitativa con 1.200 entrevistas realizadas a padres y madres en toda España, a todas estas preguntas y nos descubrirá a partir de ahora y año tras año, otros muchos aspectos relacionados con el juguete y con los hábitos de juego, no sólo de los niños de ahora, sino también de sus padres durante su niñez.

Para José de la Gándara, consejero delegado de Famosa: “La lupa del Juegorama nos ha mostrado cambios importantes por comunidades autónomas en los hábitos en relación al juego y al juguete de antes y de ahora, pero hay algo que no ha cambiado con el paso de los años, la ilusión y la magia del juguete en Navidad.”

¿Dónde se juega, cómo y con qué?
La investigación realizada por Famosa con la colaboración de AIJU -Centro Tecnológico del Juguete- nos muestra que los niños de ahora, en comparación a sus padres, juegan menos en lugares exteriores –aparecen nuevos espacios de juegos como ludotecas o parques de bolas–, aunque el parque sigue siendo el espacio exterior favorito para el juego.

Otro dato que nos descubre la lupa de El Juegorama de Famosa es Cada vez se imponen más los juegos sedentarios, aunque el balón y la muñeca siguen en el top de los juguetes preferidos por los niños españoles, sólo superados a mayor edad por las consolas de videojuegos. Aunque crece el juego individual, se mantiene el hábito del juego colectivo. Sigue vigente la figura del juguete entrañable, antes como ‘compañero de juego’ representado por la muñeca y ahora como ‘compañero de sueños’ cada vez más representado por los peluches. Futbolistas y videojuegos sustituyen a los dibujos animados como protagonistas en los juguetes infantiles.

El verdadero valor de los juguetes
La mayoría de los 1.200 padres entrevistados por El Juegorama de Famosa piensan que los juguetes son útiles para entretener, divertir, aprender y compartir. También opinan que ahora los niños tienen excesivos juguetes y creen que nos lo valoran como los valoraban ellos. Los juguetes son los regalos que más realizan los padres a sus hijos, para gratificarles y sorprenderles, principalmente en fechas señaladas como cumpleaños y Navidad.

Ficha Técnica del I Estudio sobre el Juego y el Juguete en la sociedad actual
Estudio cuantitativo y cualitativo basado en 1.200 entrevistas realizadas entre julio y septiembre de 2010.
Muestra: 50% hombres y 50% mujeres con hijos con edades entre 3 y 12 años
Ámbito: Estado español.

Acerca de Famosa
Famosa es la compañía líder del sector juguetero en España, con más de cincuenta años de historia y una marca y un modelo de negocio que son referencia del sector. Cuenta con más de 1.000 referencias y más de 50 marcas, que reflejan un extraordinario esfuerzo en I+D+I, nuevas tecnologías, diversificación de productos e internacionalización. Está presente en más de 50 países y es líder indiscutible en muñecas, peluches, vehículos de batería y juguetes de jardín.

Nota sobre disponibilidad de información gráfica y audiovisual adicional

Toda la información sobre El Juegorama de Famosa y sobre el I Estudio sobre el Juego y el Juguete en la sociedad actual, así como material audiovisual para las televisiones, radios y medios online que lo necesiten, está disponible ya para su descarga en la plataforma:
www.famosatv.com

MULTIMEDIA: I Estudio sobre el Juego y el Juguete en la sociedad Actual

Multimedia descarga gratuita en http://www.famosatv.com/

Hoy se presenta El I Juegorama de Famosa
I Estudio sobre el Juego y el Juguete en la sociedad Actual
Martes, 14 de diciembre de 2010
Hotel AC Cuzco – Pº Castellana 133 - MADRID
11:00 horas
con la asistencia de:
José de la Gándara, Consejero Delegado de Famosa
Eduardo Garagorri, Director de Producto, Marketing y Ventas de Famosa.
María Costa, Directora del Departamento de Pedagogía de AIJU – Centro Tecnológico del Juguete

I Juegorama de Famosa